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Voces de la experiencia: Búsqueda de sentido a través de los caminos de la promoción de la lectura.

Transitamos entre libros, entre palabras, entre imágenes, entre lectores, entre escritores. Transitamos por los caminos que la promoción de la lectura abre, pero no es el territorio de la promoción de la lectura lo que se transita, lo sabemos.  El territorio por el que nos aventuramos es el de la vida y lo que ha sucedido es que el oficio que elegimos para transitarlo es el de la promoción de la lectura.  Lo que elegimos fue a la promoción de la lectura como el dispositivo, como el fruto desde el que le damos sentido a nuestra experiencia vital. Elegimos este que hacer y no otro. Por lo tanto, pensar en lo que hacemos, en cómo lo hacemos y por qué son preguntas que pasan también por el tamiz de la vida, de la experiencia, de lo que significa para cada uno compartir con otros palabras, historias, libros o imágenes.  El sentido que tiene trabajar en una biblioteca o leer en un hospital;  el ímpetu con el que algunos emprenden una investigación, o la apuesta por la enseñanza… todas opciones de vida, todas relacionadas con el deseo y la entereza en la promoción de la lectura, todas y cada una, formas y maneras de darle sentido a la propia experiencia.

De esta manera,  transitando por el ejercicio cotidiano de leer con otros se va recorriendo el camino particular, esforzándose porque no haya pasos en falso, sino al contrario, creyendo que las nuestras son pisadas que repercuten, que dejan una vibración en la tierra y esa vibración le da señales a otros, ¿qué señales? no está claro, pero también en eso nos esforzamos, en saber qué pasa, qué resonancia ha tenido en otros nuestra pisada y la apuesta por la cultura escrita.  Así que empezamos, a la vez,  a nombrar este rumbo enigmático que toma nuestro oficio y lo llamamos algunas veces transformación de las prácticas de lectura y escritura, otras veces adquisición de competencias comunicativas, o en otros aportes a la construcción social. Todo depende del lente que elegimos para mirar hacia allá, hacia el lado del camino en el que se van instalando nuestras acciones. Pero al fin y al cabo y llámense cómo se llamen, rastros de nuestro andar.

Es así como se empieza a bifurcar el camino y se abren las posibilidades. Y entonces nos acompañan según las preferencias la política, la educación, el altruismo, la alfabetización, etc… sentidos, formas de dar sentido que desembocan generalmente en el encuentro con otros caminos, con otros transeúntes que también han elegido para su andar la promoción de la lectura y la escritura. Y es en este tropezarse amable en el que empieza a enriquecerse el quehacer. Confrontando la experiencia propia con la de otros, escuchando la manera en que nombran y explican su práctica quienes tienen por oficio el mismo que nosotros hemos elegido.  El camino, entonces, se ensancha pero hay que recordar que no es la promoción de la lectura el camino en sí mismo, sino que, el camino es el de la vida, ahora lleno de varias voces, de varios espejos, de diferentes vibraciones en la tierra; vibraciones, vidas y encuentros alentados por la promoción de la lectura, por la fuerza de la palabra oral y escrita, por la creencia en que la presencia de la cultura escrita en el camino particular de cada ser humano instala la condición de la pluralidad para comunicarse con el mundo, para que el andar no sea un andar silencioso sino un andar y un camino con palabras, con imágenes y con voces diferentes a la propia.